湘乡市第一中学欢迎您!

教务动态

首页 > 教学教研 > 教务动态

湘乡市第一中学教学规程

作者:    来源: 发布时间:2017-10-07 22:30:31

湘乡市第一中学教学规程(修订稿)

200710月湘乡一中第八届教代会第一次

会议通过,2012323日修订)

为了加强我校的教学管理,树立良好的教风,使每个教师以高度的事业心和责任感对待教学工作中的每一环节,全面提高我校教学质量,特制定本规程。

第一部分计划

第一条:每学期初,任课老师要制定全期教学工作计划,教师要熟悉大纲和教材,精心安排好一期的教学工作。

第二条:教学计划的内容包括:学生情况的简要分析。本期将采取的具体措施和教学方法设计、每周的教学进度及所需教时数、教具等。

第三条:实验室、图书室的负责人、各教研组的组长要根据本室、组的具体情况制订出全期工作计划。课外活动小组及竞赛培训的指导教师要制定出相应的活动计划和培训计划。

第四条:物理、化学、生物教师每期初要制订好全期的演示实验和分组实验计划交教研组长审查,报送实验室。未交计划者实验室可拒绝开出实验。实验员也要制定出全期的实验计划。

第五条:凡制定的各项计划都应一式二份,一份留本人实施,一份送交教务处存入教师业务档案,在制定计划的过程中,平行班的同科老师要反复商量,在全期的工作中,按计划行事。不按时送交计划的,每份扣款50元。

第二部分备课

第六条:教学大纲是根据国家教学计划以纲要的形式编定的教学指导文件。教师要熟悉大纲,领会教材编写意图,明确教学目的和任务,确定教材重点和难点,了解学生的基本情况(基础、缺陷、能力、习惯等),选择最恰当的教学方法,设计可行的教学程序。

第七条:在对大纲、教材、学生三方面有透彻了解的基础上,编写出完整的教案,要求每个课时写一个教案(包括新课、复习课、作文课、习题课、试卷讲评课、实验课、辅导课、培训课等)。一个完整的教案应包括:班级、学科、名称、授课时间、总教时序数、题目、教学目的和重点、课型、教学方法、教具、教学进程、作业布置、课后记、板书设计等,其中教学进程是教案的核心部分。任何教师不论是新教师还是老教师都要写好教案。

第八条:理、化、生教师在备课过程中要设计好演示实验、分组实验,并填好实验通知单交实验室,实验员课前要作好充分准备,并对实验进行操作演示,要杜绝“临阵磨枪”,杜绝由于准备不足而演示失败或不熟悉仪器性能而损坏仪器。

第九条:体育教师要安排检查好场地、器材,严防因准备不足而发生事故。音乐、美术、通用技术、英语、数学、政史地、语音、电脑等课,任课教师课前要检查好所要使用的教学仪器设备性能是否正常,教学模型是否完好。

第十条:不论何种类型的课,教师力求精通教材的基本内容,深入了解教材涉及的实际知识,力求在理论和实际相结合的基础上融会贯通,没有弄清的问题要广查资料,或在组内提出集体讨论。

第三部分 上课

第十一条:无教案不得进课堂上课。

第十二条:上课时,要求教师衣冠整洁、大方,不准穿奇装异服,不准坦肩露背,不准穿拖鞋。

第十三条:准时上课、下课,不迟到,不拖堂,不无故或借故缺课,调课必须经教务处同意。

第十四条:讲授方面有误,必须以诚实、科学的态度进行更正,不得文过饰非。

第十五条:要积极进行教学改革,废注入式,兴启发式,科学安排四十五分钟,向课堂要质量。

第十六条:上课要做到讲有重点、练有目的,讲、读、议、练结合,难点发散,面向全体,力求生动、直观,深入浅出,反对牵强附会,故弄玄虚。

第十七条:教师在课堂上所使用的语言应该准确、简明、清晰、生动,有科学性和启发性,富有感染力,要有抑扬顿挫而不矫揉造作、避免套话、粗话、闲话、混话、胡诌等。

第十八条:要求45岁以下的教师用普通话讲课。外语教师用外语授课时,发音要准确,快慢要适中,照顾大多数。提倡45岁以上的教师用普通话讲课。

第十九条:板书、板画要求工整,条理性强,力求美观,切忌潦草、零乱。无论哪科在板书中不能出现错字、别字、不规范的简化字。

第二十条:实验教学中要实事求是,要求准确度高,可见度大,效果明显,每位理科老师都要提高实验教学中的组织管理学生的能力。

第二十一条:体育课要严格要求学生。要在培养学生的遵守纪律、锻炼意志、增强学生的体质上狠下功夫,杜绝无组织的“自由活动”。在培养体育专业学生的过程中要既注重他们术科成绩的提高,又关心他们文化成绩和思想素质的提高。

第二十二条:音乐课、美术课、阅览课、技术课、电脑课,教师要充分重视、严密组织、严格要求,培养学生的欣赏能力、审美能力、自学能力、劳动观念等,使学生全面发展。

第二十三条:寓德育教育于各科教学之中,课堂上既管教又管导,要有在课堂上正确处理学生的偶发事件及违纪行为的能力。

第二十四条:不能随意责令学生停课或将学生关在教室之外,严禁体罚或变相体罚学生、讽刺挖苦学生。

第二十五条:课后应及时回顾总结本堂课的教学体会,在教案上写出课后记。

第二十六条:上课时间不准会客,不接听手机,不准抽烟,嚼槟榔。擅自调课,缺课,上课时迟到、早退,在课堂上接听手机、抽烟、嚼槟榔等均属于教学事故,违者每次扣50元,并通报批评。

第二十七条:要倡导互相学习的良好风气,提倡同科老师相互听课,取长补短,杜绝文人相轻、闭关自守等旧习。每位教师每期听课不少于15节(只限校内),每位教研组长每期听课不少于15(限组内)。对未达到全期听课总量的教师,每少1节扣款10元。

第四部分 作业布置与批改

第二十八条:作业布置与批改是教学工作的一个有机组成部分,作业布置内容有:复习、预习、口头作业、书面作业、实践作业等,每堂课后一般应布置适量的作业。

第二十九条:书面作业的布置要有针对性、典型性、题量要适中,要求学生按时完成。

第三十条:作业批改必须及时,不要堆集、不要拖延。每期批改次数和题量如下:

语文:作文8篇(含考试作文),阅读练习每周至少1次,每次24题。

数学:每周至少3次,每次35题。

外语:每周至少2次,每次35题。(6-8篇作文)

物理:至少16次,每次35题,每周1次。

化学:至少16次,每次35题,每周1次。

政、史、地、生:10次,每两周至少一次,每次24题。

美术:每周至少1次。

若考试一次,且评卷记分,每次考试可算三次作业。

要求:各科作业均须详批详改,在批改后要注明批改日期,并给予成绩评定,作文批改要有简短的评语,应指出错别字、病句,要求学生更正,否则不视为一次批改,批改作业的时间要均衡,题量要适中,不能突击批改,各科同步练习每周检查1次。并注明“查”或“阅”及检查日期。

第三十一条:除毕业班外,一律不准用油印资料或订来的资料代替作业本。

第三十二条:作业规格要统一,要求学生要写出练习序号,每题开头要写出全期的总题号和该题在教材中的页号和题号,要抄题,每题之间应空一行,每两次练习之间至少空三行。学生的作文本要有目录,每篇文章之前应有提纲。

第三十三条:各年级一律实行限时作文。

第三十四条:每次作业批改后要及时填好作业卡,随练习本一道发给课代表,要做好批改记录并进行作业讲评。作业检查每月1次,每缺1次作业扣款10元,并通报批评。以上各项处罚规定均由年级组长督促教务处相关管理干部予以落实。

第五部分 课外辅导及课外活动

第三十五条:任课教师要通过课外辅导及时解决学生学习中的问题,辅导过程中对基础差、智力弱的学生不要嘲讽挖苦。分年级对差生进行辅导,对成绩优秀的学生进行培训,开展相应的学科竞赛活动。

第三十六条:课外辅导可采取个别答疑、指导阅读刊物、介绍补充材料等方式,自习时间内不要集体讲课。

第三十七条:每周星期一、三、五早读为语文教师下班辅导时间,二、四、六早读为外语教师下班辅导时间,要求语文、外语教师每周下班辅导不少于3次,每次不少于20分钟。每周星期一、四晚自习为数学、历史、地理老师下班辅导时间。每周二、五晚自习为物理、化学、生物、政治老师下班辅导时间。要求数学、物理、化学及毕业班的政治、历史、地理、生物老师每周下班辅导不少于2小时,肄业班的政、史、地、生老师每月应进行2次辅导。

第三十八条:理科教师应具体指导学生从事科技制作活动或该学科竞赛培训工作,文科教师应适当地组织学生进行社会调查,开展文学、艺术等方面的研讨活动,使学生更多地接触实际,逐步培养学生从事创造性工作的能力。

第三十九条:课外活动小组的指导教师要作好活动记录,活动的优秀成果或作品应送学校保存或上报参评。

第六部分 考试及成绩评定

第四十条:学校每期组织段考、基础知识竞赛、期末考三次大型考试,实行交叉命题、交叉监考和阅卷。

第四十一条:试题的拟定一定要深思熟虑,要符合教学大纲的要求,既要有利于考查学生的双基(双基部分所占分数不小于70),又要有利于提高学生能力和发展学生的智力,要认真命题和制卷,杜绝错误试题和答案的出现。

第四十二条:监考老师要按时到教务处领取试卷,准时发卷,监考时要认真负责,不看书报、不打瞌睡、不擅自离开考室、不做与监考无关的事情,严格履行监考职责。

第四十三条:小考不应过分频繁,考试时间只能在该科课堂上进行,不能占用自习时间考试。

第四十四条:教师评卷要客观、公正,在学校组织的大型考试中,同科教师要实行流水作业,严禁让学生阅卷。

第四十五条:每次考试阅卷都应作阅卷记录、成绩统计和试卷分析。担任文化课教学的行政人员,要率先垂范,带头教好自己所教班级,如在期末考试、学考或高考评估中处于年级倒数一、二名,则每次扣款50元,并由校长建议其退出行政管理干部队伍。

第四十六条:任课教师在期末时要将期末成绩、期评成绩按教务处要求填好成绩统计表交班主任,大型考试的试卷分析教案要及时交教务处存档,班主任要及时将每期的成绩册等有关资料交教务处。

第七部分

第四十七条:每学期末,教师及教学工作人员都要写出本期的工作总结交教务处。

第四十八条:每学期末,实验室、图书室负责人,各教研组长要写出一期的工作总结交教务处。教研组长期末应写好本组的教研课题总结交教务处。不按时送交计划的,每份扣款50元。

第四十九条:提倡教师平时多写课后记和论文,对材料中的问题有新见,对实验有改进,对教法有改革等,要及时总结,整理成文。

论文在校、县、市、省、国家级获奖的,学校按优秀论文总结奖励办法给予表扬奖励。

第五十条:担任实验课、电教课的教师,每期末要对全期实验情况进行总结,并将总结材料交实验室。

第五十一条:每个教师及教学工作人员每期对本人的出勤、政治思想工作、教学研究工作、统考成绩、工作成绩、奖罚情况等作简要小结,如实填好业务档案草表交教务处。

第八部分 对行政干部深入一线的要求

第五十二条:行政人员必须深入教学一线参与听课、评课、检查作业,参与学生管理等,全程跟踪管理每周至少达到5天。教学副校长、年级组长、教务处正副主任每周听课不得少于3节,其他行政人员(不含总务处)每周听课不得少于2节。教学副校长的听课记录由校长检查,其他行政人员的听课记录由教学副校长或年级组长检查,听课每少1节扣款10元。

[ 责任编辑:网管中心 ]